L'EDHEC et l'Ecole Centrale de Lille créent un double diplôme

L' EDHEC et l'Ecole Centrale de Lille s'associent pour créer un programme de formation qui conférera les deux diplômes Grande Ecole de leurs institutions. Il sera fondé sur le savoir-faire pédagogique et la recherche des deux établissements.

Le mercredi 16 février 2011, le Groupe EDHEC et l'Ecole Centrale de Lille ont signé un partenariat. Olivier Oger et Etienne Craye ont expliqué, lors de la cérémonie officielle, les enjeux de cette alliance pour chacune des institutions.

La première étape de ce partenariat est constituée par la possibilité pour des élèves ingénieurs, dès septembre 2011, de suivre une double formation à l'Ecole Centrale de Lille et à l'EDHEC, à l'issue de laquelle ils obtiendront les diplômes de chacune d'elles. Cette formation se déroulera au total sur quatre ans. Après deux années de tronc commun validées au sein de l'Ecole Centrale de Lille, les candidats admis pourront intégrer le cursus EDHEC Grande Ecole au niveau M1 dans l'une des 3 filières proposées par l'EDHEC : « Financial Economics », « Business Management » ou « Filière apprentissage européen ».  

Selon Anne Zuccarelli, Directeur des Programmes Académiques et des Relations Entreprises du Groupe EDHEC "C'est un enjeu majeur pour les entreprises de recruter des cadres capables de maîtriser les processus qui accompagnent le développement des nouvelles technologies et de l'innovation. La nécessité de former des profils à doubles compétences est devenue un élément de notre compétitivité future. Nous nous réjouissons de pouvoir nous associer avec la prestigieuse Ecole Centrale de Lille, et ce faisant de poursuivre notre politique de double diplôme en France avec une optique de double compétence (juridique - ingénieurs...)".

Pour Etienne Craye, Directeur de l'Ecole Centrale de Lille, « À travers cet accord, nous souhaitons former des très hauts potentiels maitrisant toutes les compétences managériales et les sciences de l'ingénieur, pour qu'ils exercent des fonctions dirigeantes dans des groupes internationaux. Cet accord s'inscrit dans la complémentarité des trajectoires doubles-diplômantes construites dans le domaine des sciences et technologies à l'international et qui confèrent déjà à plus d'un tiers de nos élèves un double diplôme. »