Classement Le Point 2026 : l’EDHEC consolide son rang de 4e Grande École française

Cet article a été initialement publié sur le site edhec.edu - 18/02/2026 

Le programme Grande École de l’EDHEC (PGE) décroche la 4e place du classement 2026 du Point. Cette position s’inscrit dans une dynamique durable : L’EDHEC occupe également le 4ᵉ rang du Sigem depuis cinq ans, ainsi que dans la première édition du classement L’Express Éducation × NextEdu. 

Classé 4ᵉ sur 37, le PGE confirme ainsi son excellence sur des critères clés. Cette performance se base sur six indicateurs. Le PGE se place dans le TOP 4 sur 4 d’entre eux : les salaires, la pédagogie, la professionnalisation et la sélectivité. 

La note « pédagogie » valorise le taux d’encadrement des étudiants et sa qualité ainsi que le nombre d’enseignants-chercheurs dotés d’un doctorat ou d’un PhD et intervenant dans le PGE et les doubles diplômes avec d’autres établissements français d’enseignement supérieur. Le PGE de l’EDHEC propose 9 doubles diplômes en ingénierie, mathématiques et sciences humaines. Dernier en date, le double diplôme ingénieur-management avec l’École navale de Brest offre aux étudiants une ouverture vers les métiers de la défense.
 

Le critère « sélectivité » se base sur le rang Sigem. Classement dans lequel le programme Grande école de l’EDHEC figure à la 4e place depuis cinq ans, soulignant son attractivité auprès des préparationnaires.
 

Le programme Grande École de l’EDHEC se place 3^e sur le critère « professionnalisation » (+1 place). Cet indicateur qui repose notamment sur le taux moyen d’insertion des diplômés, la moyenne des rémunérations annuelles brutes (hors primes) déclarées par les écoles pour leurs diplômés à la sortie sur les trois dernières années, la durée minimale obligatoire des stages, le taux des alternants parmi les diplômés, le pourcentage des diplômés ayant effectué une année de césure et enfin, le nombre d’alumni. 

Enfin, l’EDHEC arrive 1^er pour le critère « salaires », fondé sur la moyenne des rémunérations annuelles brutes (hors primes) déclarées par les écoles pour leurs diplômés à la sortie sur les trois dernières années. Cet indicateur souligne l’employabilité de nos diplômés.
 

« Ces résultats confirment la pertinence de notre stratégie académique. Ils témoignent de l’engagement constant de l’EDHEC en faveur d’une pédagogie d’excellence, d’une forte professionnalisation et d’une attractivité durable auprès des étudiants comme des recruteurs, » souligne Tristan-Pierre Maury, directeur du Programme Grande École de l’EDHEC.