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Florence GUILLOT (EDHEC Master 1992) : Dans nos « zones d’inconfort » réside notre plus grand potentiel.

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CLUB EDHEC RESSOURCES

12/04/2023

Dans nos « zones d’inconfort » réside notre plus grand potentiel : je m’appelle Florence Guillot, je suis comédienne et coach et, par mon parcours atypique, je suis une illustration vivante de ce slogan. 

Diplômée EDHEC 92, j’ai travaillé pendant près de 15 ans dans un grand groupe automobile, avec plusieurs postes à l’international, basés soit en Angleterre, soit en France. Ma formation et mon diplôme EDHEC, très généralistes, ont été à la fois un sésame et des outils très utiles dans ce parcours. 

Et puis, à partir de 2006, suite à un cheminement qu’il serait trop long de détailler, j’ai pris un virage professionnel à 180 degrés : j’ai intégré l’école de musique ATLA à Paris dans un cycle diplômant "Auteur Compositeur Interprète". Je me suis parallèlement formée au théâtre et j’ai commencé à animer des ateliers et des stages. J’ai obtenu une certification en Coaching et une autre en Prise de parole. 

Alors, quel est le lien de tout cela avec ma conviction affichée que "dans nos zones d’inconfort réside notre plus grand potentiel ?", me direz-vous ? J’y viens, et c’est simple. 

Alors que beaucoup d’entre vous se sont « éclatés » pendant leurs années à l’EDHEC, participant aux fêtes, ne ratant pas une occasion de s’investir dans la vie de l’école et des associations, j’ai passé les miennes, au moins les 2 premières, à essayer de ne pas me faire remarquer et à être « transparente » : grosse problématique de confiance en moi...

En parallèle, pendant toute ma scolarité et dans ma première partie de vie professionnelle, prendre la parole et parler en public étaient une vraie torture : sueurs d’anticipation, rougissements, bafouillages, esprit embrouillé, mains moites, posture de retrait et de défensive… la totale !, à chaque fois… Donc, quand j’avais le choix, je prenais généralement la stratégie suivante : je m’effaçais et je me taisais…. C’était certes très confortable… mais au combien frustrant. 

Et entre la frustration et le confort, et bien c’est la frustration qui a fini par avoir le dessus. 

Je ne vous dirai pas que cela a été un long fleuve tranquille…. La première fois que je me suis retrouvée sur scène pour chanter devant un public, j’étais….. TETANISEE ! Et après beaucoup de victoires sur moi-même – petites et grandes-, je me retrouve à éprouver un plaisir immense à être sur scène. Et j’apprends à d’autres personnes à s’exprimer en public. Vous imaginez le « kiff » que c’est pour moi ? J’adore ce que je fais ! 

Ce n’est pas pour autant que je renierais mon parcours au sein de l’EDHEC et du groupe PSA : les 2 m’ont donné une structure, une expérience relationnelle, des bases de gestion qui me sont extrêmement précieuses dans mes activités actuelles. 

Pourquoi et en quoi je suis EDHEC Ressource ? 

Je crois beaucoup à la transmission et au partage d’expérience. Cela valorise à la fois celui qui transmet car il se sent utile, et celui qui reçoit car il s’enrichit. La connaissance est un trésor qui ne se perd pas quand il est partagé. 

Jusqu’à présent, je n’ai pas beaucoup été sollicitée en tant qu’EDHEC Ressource : participations à des questionnaires, mises en relation pour des stages. 

J’espère cependant pouvoir faire bénéficier d’autres EDHEC de mes compétences dans les techniques de prises de parole. Elèves ou anciens : j’interviens déjà dans un institut d’enseignement supérieur (ICI-ICARE) et je coache des élèves dans la préparation aux examens. Alors, pourquoi pas un « retour aux sources » où, cette fois-ci j’oserai et j’aimerai m’exprimer ?

Florence GUILLOT (EDHEC Master 1992)

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